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教育综合资讯1121

发布时间:2020-06-22 13:54:07 阅读: 来源:刺绣机厂家

教育综合资讯[11.21]

沟通交流 配合协作 共赢发展

——德化八中召开基础年段家长会

开学至今已过去两个多月,家长、老师、学生共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。渴望学生在家庭成人,在学校成才,在社会成功是家长和学校的共同心愿,为进一步密切家庭和学校之间的联系,加强沟通交流,配合协作,共赢发展,2009年11月21日晚上,德化八中召开高一、高二年段家长会。

在家长会上,黄春生副校长代表学校致欢迎辞,简要介绍学校基本情况,汇报本学年学校主要工作以及学校所取得的成绩,对家长提出希望和要求,并就防控H1N1和近期甲流疫苗接种作工作布置。随后,各班班主任向与会家长汇报班级情况和两次阶段考的成绩,各班任课教师与各位家长亲切座谈,单独探讨子女教育问题、成长问题、在校表现情况,帮助学生家长解决教育子女过程中的困惑,也认真听取家长意见或建议。

此次家长会得到了广大家长的大力支持,虽然已是冬天,天气寒冷,但老师、家长内心暖和,一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切,家长、学校、老师定当尽心尽力。(德化八中)

互动生智慧 交流促成长

——德化二中与培元中学召开教学交流研讨会

11月20日下午,德化二中在与培元中学互派教师开展为期一周的教育教学研讨活动即将圆满结束之际,召开了“泉州培元中学与德化二中教学交流研讨会”,及时总结共生的智慧,共享实践经验,展望计划下一次支援交流活动。

会上,培元中学老师相续发言,表示山区学生文明礼貌,守纪朴实,好学上进给人印象深刻。同时,提出建议:学生自信不够,要在教学及日常生活中强化教育和引导;充分发挥课代表和学习委员作用,落实学生学习任务,督促形成良好学习习惯;因材施教,拓展延伸,考试是检测,更是激励与促进。该校老师发言,表示培元中学老师诲人不倦的态度和精亦求精的作风是学习的榜样。派出到培元中学学习的该校老师也说,通过一周实地的“听、看、问”,在教材的重组、教学机智的激发、课改理念的渗透、学科文化内蕴的挖掘等方面都受益匪浅,对自身教学能力的进一步提高提供了很大帮助。

最后,培元中学办公室吴主任发言,他说此次校际交流是“互利共赢”的一次教研活动,期待着“山海相联”,再谱“山海经”(“山”指山区学校德化二中,“海”指沿海学校培元中学)。陈文森校长作总结发言,阐释了“校际交流求突破、对口支援促发展”的活动宗旨,提出三点希望:一、保持联系,加强沟通。二、信息互通,资源共享。三、学以致用,尽快成长。

眼界决定境界,14日开始的培元中学对口支援教学活动,开拓了教学眼界,开阔了教育境界,必将促进该校教师尽快成长。(陈志坚)

同课异构,促教师成长

——德化二中与培元中学开展“同课异构”教学活动

德化二中积极迎接培元中学对口支援教育教学活动,开展了一系列教学研讨活动。11月19日,培元中学蔡辉勇、该校林维博等两校八位老师就高中语文、数学、英语、物理学科开展了同上一节课“同课异构”的教学活动,该校陈文森校长、教务处苏主任全程参与此次活动。

课程资源的挖掘、教学策略的选择、甚至问题的设计、课堂氛围的营造都蕴含着教师的教学思考、教育思想。19日晚,热烈、务实的评课会上,大家充分肯定优点及其所给予的丰富启示:培元中学老师善于捕捉情境激发教学机智、巧妙联系俗语故事讲析数学概念等个性挖掘教材、适时延伸和激情鼓励贯穿课堂始终;德化二中教师关注学情、注重基础组织实施教学。同时,大家又结合本次活动就教材资源的挖掘利用、教学方法的选择、学生知识的生成与建构等问题进行了广泛的交流与研讨。

同课异构,以创新教研形式营造了浓厚的教科研氛围,开拓教育教学眼界,促进了该校教师的快速成长。(陈志坚)

[憨鼠责编:谷莹]

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